Repassant la teoria
Per bé que a l’assignatura de “Fonaments” van poder adquirir els coneixements necessaris, no està de més fer-ne un repàs per poder delimitar la intervenció a fer. Endavant!

Per bé que a l’assignatura de “Fonaments” van poder adquirir els coneixements necessaris, no està de més fer-ne un repàs per poder delimitar la intervenció a fer. Endavant!

Avui dimarts 14 de febrer, s’ha portat a terme la entrevista final de la implantació del pla d’intervenció psicopedagògica en la comprensió lectora amb persones amb un diagnòstic en salut mental. L’objectiu és valorar la qualitat del procés,…
El passat dimecres 3 de desembre, es va posar en marxa una adaptació tipogràfica de les tasques que s’administren als participants de l’activitat d’” Entrena-ment”.
Al grup destinatari de les activitats planificades,…
L’enfocament constructivista ens proporciona un marc idoni i, un adient punt de partida per tal de dissenyar la nostre intervenció, donat que, entén l’aprenentatge com un procés actiu de construcció de significat a partir de la experiència i la interacció social (Monereo &…
Per tal de reforçar la dimensió d’autonomia personal i participació comunitaria, es planteja incorporar un nou objectiu específic per l’assoliment de l’anomenada dimensió.
“Exercir l’autonomia en la presa de decisions quotidianes relacionades amb la lectura de textos funcionals i incrementar la participació activa en activitats de la comunitat”
Aquest objectiu s’alinea amb el model de recuperació en salut mental que determina la millora de la persona com un procés d’apoderament,…
Bona tarda, us deixo la planificació i disseny d’intervenció psicopedagògica realitzada per la millora de la comprensió lectora i l’autonomia de les persones amb problemàtica de salut mental del Club social Aidar. El fet de treballar aquest aspecte en aquest col·lectiu ajuda a minimitzar l’angoixa que produeix no interpretar informacions de la vida quotidiana com a factures,…
Ahir dimecres 5 de novembre, vam tenir l’oportunitat de dur a terme l’observació participant a l’activitat d’”Entrena-ment” de la programació del Club social.
Arrel d’aquesta observació, s’han extret dades que serviran per definir l’objecte d’intervenció a posteriori….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.